ドイツ語のフラッシュカードの作り方 - 本当に効くカードの型

フラッシュカードとは、半年のあいだに八回から十回たずねられる問いです。問いが少しずれていれば、少しずれたことを八回から十回練習することになります。だからドイツ語では、ほかの多くの言語よりもカードの設計が重要です。スペイン語なら問題のないカード(mesa - table)では、ドイツ語の語を成り立たせているものの半分が抜け落ちます。

ここに書くのは、品詞ごとの実用的な型です。紙のカードにも、Anki にも、自分でカードを作れるどのアプリにも使えます。

原則: その語を口にするのに必要なものを保存する

英語では、名詞を知っているとは、その名詞を知っていることです。ドイツ語では、Tisch を文の中で使うのに、さらに三つのものが要ります。性、複数形、そして四つの格でどうふるまうかです。helfen を使うには、助ける相手が3格になると知っていなければなりません。どれも語そのものからは割り出せません。だからカードに書きます。

二つ目の原則は、一枚のカードに答えはひとつです。半分だけ答えられるカードは正直に評価できず、いつまでも戻ってきます。

名詞: 冠詞、複数形、例文

必ず定冠詞を書き、略記は決して使わない。 書くのは der Tisch であって、Tisch (m) でも r Tisch でもありません。der Tisch という響きを、ひとまとまりとして耳に残したいからです。復習のたびに声に出してください。色を足す学習者も多くいます。der は青、die は赤、das は緑。人によっては助けになり、手間もかかりません。

必ず複数形を書く。 der Tisch, die Tische - das Buch, die Bücher - die Frau, die Frauen - der Lehrer, die Lehrer。傾向はあり、ドイツ語の複数形の規則で説明していますが、例外も十分に多いので、形はひとつずつ保存するしかありません。

特別なものには印をつける。 弱変化名詞は、単数1格を除くすべての格で -n がつきます。der Kollege, den Kollegen。その形をカードに書いてください。詳しくは n変化をご覧ください。

語尾から性をどう予測できるか、つまり当てずっぽうを減らす方法は、der, die, das にあります。

動詞: 変化形、格、前置詞

動詞のカードは、名詞のカードより多くのものを背負います。

• 不規則な形は、それがある場合だけ書きます。規則動詞なら不定詞で足ります。不規則な形の背後にある型は、ドイツ語の不規則動詞の覚え方にあります。
• 助動詞は、現在完了(Perfekt)に使うものを形の一部として書きます。ist gefahren、hat gesehen。
• 格と前置詞。 warten auf + Akk.、sich freuen über + Akk.、teilnehmen an + Dat. これがなければ、その語は使えません。決まった組み合わせは、前置詞をとる動詞と3格をとる動詞にまとめてあります。
• 分離するかしないか。 分かれるところを文の中で見せてください。Ich rufe dich morgen an. anrufen としか書いていないカードは、その語でただひとつ難しい点を隠してしまいます。
• 再帰動詞。 書くのは sich erinnern an であって、erinnern ではありません。

形容詞と副詞

これは簡単なほうです。語、意味、例文。比較級を足すのは、不規則なとき、またはウムラウトがつくときだけです。alt, älter, am ältesten - gut, besser, am besten。形容詞に決まった前置詞がついてくるなら、それも保存します。stolz auf、zufrieden mit、abhängig von。

小さな語: 文だけにする

doch、schon、eben、zwar、allerdings、trotzdem。こうした語の訳語カードはほとんど役に立ちません。訳が文ごとに変わるからです。カードは、その語を空欄にした文にして、訳を手がかりにしてください。

Das ist ____ nicht so schwer. (そんなに難しくないでしょう。) - doch

フレーズとコロケーション: 誰も作らないカード

Eine Entscheidung treffen. Einen Termin vereinbaren. Sich Sorgen machen. 英語では決定を make する(作る)と言いますが、ドイツ語では決定に「会う」のです。こうした決まった組み合わせこそがドイツ語を自然に響かせるもので、単語をひとつずつ並べても組み立てられません。A2からは、新規カードの四分の一をこのようなフレーズにするべきです。なぜこれほどよく効くのかはドイツ語を塊で学ぶにあり、すぐ使える例はコロケーションに1,000以上あります。

どちらの面を表にするか

方向は二つあり、鍛えられるものが違います。

産出のほうが難しく、ほとんどの学習者に欠けているのもこちらです。無理のない決まりはこうです。語はまず再認で覚え、なじんだら産出に切り替える。一方向にしか時間が取れず、話せるようになりたいなら、母語からドイツ語へを選んでください。

多くの語では、三つ目の選択肢がその両方に勝ります。空欄のある文です。表は Das Essen steht schon auf dem ____ . と「テーブル」。語を、文脈の中で、まわりに格が見える状態で産出することになります。

答えを入力するか、頭の中で言うだけか

答えを頭の中で言ってめくるやり方は速く、再認にはそれで十分です。産出には、入力のほうが厳格です。もごもごとごまかしていたはずの文字も含めて、一文字残らず強制されます。ie か ei か、n はひとつか二つか、ß か ss か。半分しか知らない語を正解と評価してしまう誘惑もなくなります。スマートフォンでは入力は遅いので、机では入力し、電車ではめくるという人が多くいます。

入力するなら、本物の文字を入力してください。ä、ö、ü、ß は別の文字であって、飾りではありません。schon(すでに)と schön(美しい)は二つの別の語です。どのキーボードでもこれらを出す方法は、ドイツ語のウムラウトの入力にあります。

音声

どのカードも音が鳴るべきです。ドイツ語のつづりは規則的ですが、アクセントと母音の長さは表記されず、無音で覚えた語は間違って覚えていることがよくあります。Musík であって Músik ではありません。umfáhren(よけて通る)に対して úmfahren(ひき倒す)。カードに音声がないなら、録音つきの辞書で一度確かめたうえで、その語を声に出して読んでください。詳しくは音声つきのドイツ語フラッシュカードにあります。

何か月も無駄にする六つの誤り

1. 冠詞のない名詞。 いちばん高くつく誤りです。後から直すとは、名詞をすべて覚え直すことです。 2. 一枚のカードに複数の意味。 ausmachen には四つあります。カード四枚、例文四つ。 3. 辞書を書き写す。 カードは辞書の項目ではありません。意味ひとつ、例文ひとつ、それで終わり。 4. A1のときに自分で書いた文。 自分の誤りを暗記することになります。文は教科書、読本、辞書から取ってください。 5. 決して必要にならない語のカード。 die Bratpfannenhalterung に一度出会っただけなら、手放してください。 6. カードを学ぶ代わりに作っている。 一時間の体裁づくりは勉強したように感じますが、何も教えてくれません。用意された土台があるなら、十五分で作った週二十枚の新規カードで十分です。

これにかかる時間

名詞のカードを一枚、完全に - 冠詞、複数形、確かめた例文、訳、音声 - きちんと作るには二分から三分かかります。B1の語彙リストの2,400語なら、学習が少しも始まらないうちにカード作りだけでおよそ100時間です。読書で拾った自分だけの語なら、その時間は有意義です。カードに記憶がついてくるからです。どの学習者にも必要な標準語彙については、辞書を打ち直すために100時間を使うことになります。

用意された教材があるのは、そのためです。merke.me の項目は上の型に従っています。それが効く型だからです。冠詞と複数形つきの名詞、訳のついた例文、語と文の音声、そして入力するか答えを表示するかの選択。復習は単語ひとつでも、空欄のある文の中の語でもできます。どの項目も語彙で読むことができ、順序はデッキで確かめられ、最初の100語と文法項目30個は無料で学べます。カード作りの時間は、あなただけの語のために取っておいてください。