ドイツ語学習にフラッシュカードは必要か - フラッシュカードとイマージョンの比較

語学学習のフォーラムで一晩過ごすと、二つの陣営に出会います。一方はこう言います。フラッシュカードは人工的だ、デッキで流暢になった人はいない、子どもは Anki を使わない、理解できるものを読んで聞いていれば言語はひとりでに育つ、と。もう一方はこう言います。仕組みのないイマージョンは同じ語を四十回忘れるための遅いやり方で、一日十五分の間隔反復こそいちばん効率のよい学習だ、と。

どちらの陣営にも流暢な人がいます。どちらの陣営にも、二年かけてどこにもたどり着かなかった人がいます。役に立つ問いは、それぞれの活動がもう一方にできない何をするのか、そして自分のレベルではそれぞれがどれだけ必要なのか、です。

インプットにできて、カードにできないこと

• 意味を奥行きごと教えてくれます。 カードには ziehen - to pull と書いてあります。読んでいると umziehen、die Schuhe ausziehen、es zieht(すきま風が入る)、in den Krieg ziehen に出会います。これを収められるカードはありません。
• 速さを鍛えます。 一分間に160語で話されるドイツ語を理解するのは独立した技能で、何時間も聞くことでしか身につきません。
• 耳から文法が入ります。 千時間を過ぎると、mit dem は正しく聞こえ、mit der Auto はおかしく聞こえます。規則はどこにも関わっていません。
• それ自体が目的です。 ドイツ語を学ぶのは、読み、観て、話すためです。インプットはまさにそのものです。

カードにできて、インプットにできないこと

• 反復を保証します。 最頻出の2,000語は絶えず出てくるので、インプットだけで覚えられます。その先では、語は急速に珍しくなります。頻度順位6,000の語は、長編小説一冊のなかで一度しか出てこないかもしれません。読書に関する研究によれば、語が定着するにはおよそ十回の出会いが必要です。計画がなければ、二回目と三回目の出会いのあいだに毎回忘れます。
• 産出を強制します。 読書は、der、die、das Problem のどれなのかを一度も尋ねてきません。どれであっても文は理解できます。カードは尋ねてきます。そしてそのとき、あなたは答えを知ることになります。
• 十分で成り立ちます。 インプットは長く腰を据えたときに実を結びます。デッキはバスの中に収まります。
• 進歩を目に見えるものにします。 B1あたりの長い停滞期では、これが思っている以上に効いてきます。

初心者の問題

インプット派の主張のいちばん強い形は「理解できるコンテンツをただ消費すればいい」です。難しいのは「理解できる」という一言のほうです。A1では、理解できる本物のドイツ語はほとんどありません。子ども向けのテレビ番組は珍しい語と速い話し方でいっぱいです。学習者向けの教材は存在しますし役にも立ちますが、層が薄く、すぐに終わってしまいます。

文章を楽に理解するには、そこに出てくる語のおよそ95パーセントを知っている必要があります。500語では普通の一ページのおよそ60パーセント、2,000語ではおよそ80パーセントがわかります。数字はドイツ語に必要な語数にあります。そこに届くまでは、「理解可能なインプット」とはほとんどの場合、学習者向けに書かれた素材のことです。そしてその領域からいちばん早く抜け出す方法は、高頻度の語を意図的に覚えることです。

ですから、ほとんどの大人にとっての順序はこうなります。仕組みを使って土台を手早く築き、インプットが楽しくなってきたらそちらに主役を譲る。

ドイツ語がとくに仕組みに報いる理由

何ひとつドリルしなくても許してくれる言語もあります。ドイツ語はそこまで寛容ではありません。理由ははっきりしています。ドイツ語の文法の多くは、理解には余分で、産出には必須だからです。

Ich gebe dem Mann den Schlüssel は、語尾をひとつも気に留めなくても理解できます。Schlüssel が男性名詞だと知らなくても、聞き取りで罰を受けることは一度もありません。そのため、インプットだけで学んだドイツ語学習者は、すばらしい理解力に達しながら、何年たっても冠詞を当てずっぽうにつけて話すことがよくあります。これはイマージョン学習者についてもっともよく記録されている傾向のひとつで、ドイツ語はわかるのに話せないで述べている状況そのものです。

性、複数形、格語尾は、まさに復習計画が得意とする種類の知識です。小さくて、恣意的で、産出しなければならない事実。der Schlüssel, die Schlüssel。六か月で八回の復習をすれば、それはあなたのものになります。

レベル別の比率

一日一時間ある人なら、分に直すとこうです。A1では体系的な学習に40分、B2では10分か15分まで減ります。カードの時間は割合としては縮みますが、分数としてはほぼ一定です。新しい語が入ってくる一方で、習得した語の復習が消えていくからです。

話すことと書くことは三つ目の別物で、この表には入っていません。カードもインプットもその代わりにはなりません。

二つが互いを養う仕組み

両方を回してみると、陣営同士の議論は消えます。それぞれがもう一方をよりよく働かせるからです。

カードはインプットを早く理解可能にします。 復習した語はどれも、いまや実際の場面で気づける語であり、深い学習が起きるのはその気づきの瞬間です。カードで覚えたあとにドラマで出会った語は、どちらの活動も単独では与えてくれない、はっとする再認の衝撃を受けます。

インプットはカードに何を載せるかを教えてくれます。 一週間の読書で三回出会う語は覚える価値があります。一度も出会わない語にはありません。読んだものから文を抜き出して復習することをセンテンスマイニングと呼びます。経験を積んだ学習者が二つを組み合わせるいちばん一般的な方法です。ドイツ語のセンテンスマイニング。

インプットはカードが間違えたところを直します。 カードは、語について少しずれた理解を残すことがあります。本物の文が二十あれば、それは正されます。

フラッシュカードが間違った道具であるとき

使わずに済ませる正直な理由があります。

• 嫌いで、その気持ちが消えない。 毎日やる方法は、避けてしまうもっとよい方法に勝ります。毎日一時間ドイツ語を読むなら、たどり着けます。もっとゆっくりと、そして産出は弱いままで。
• 読みたいだけ。 話す必要も書く必要も一切ないなら、再認で足ります。インプットだけでかなり遠くまで行けます。
• デッキが趣味になった。 ドイツ語そのものよりカードに長い時間を使っているなら、カードを半分に減らしてください。
• ドイツ語の中で暮らしている。 一日八時間の本物のやりとりがあり、直してくれる人がいるなら、計画の重要度は下がります。ほとんどの学習者はその状況にありません。ドイツに住んで英語で働いている多くの人も含めて、です。

そして、フラッシュカードがほぼ必須になる理由もあります。

• 一日一時間未満しかない。
• 語彙リストのある試験がある。ドイツ語の試験前の間隔反復を参照してください。
• 正しい冠詞と語尾で、正確に話し、書く必要がある。
• B1を過ぎていて、まだ必要な語が珍しいものばかりである。

両方を使う一週間

平日に45分あるB1の学習者の場合です。

• 10-15分の復習。 毎日、いちばん最初に。
• 5分の新しい項目。 10語、または文法項目をひとつ。
• 25分のインプット: ドイツ語字幕つきのドラマ、学習者向けのポッドキャスト、段階別リーダー。ヒントは Netflix でドイツ語を学ぶ、聞き取りの練習、段階別リーダーにあります。
• 週に一度、一時間の会話。 講師またはタンデムパートナーと。

復習が最初に来るのは、時計がついている部分だからです。インプットは明日に回せます。期限の来た復習は回せません。少なくとも、長くは。

merke.me の位置づけ

merke.me は意図的な学習の側の半分で、もう半分へ導くように作られています。語彙は頻度順に並んでいるので、最初に覚える語が、本物のドイツ語をいちばん早く理解可能にする語になります。どの項目にも音声つきの例文があり、これは小分けにしたインプットです。復習は文モードに切り替えることができ、そこでは知っている語が、空所のある完全な文の中で戻ってきます。文法も文として復習します。さらに、デッキの語彙を再利用したレベル別の短い読み物があるので、朝に復習した語が物語の中に現れます。

ドラマや本や会話の代わりにはなりませんし、そのつもりもありません。目指しているのは、それらを何か月も早く可能にすること、そしてあなたがそれらを楽しんでいるあいだ、冠詞と語尾を正しく保つことです。デッキで順序がわかり、語彙は自由に読めます。そして最初の100語と文法項目30個は無料です。