保護者のためのドイツの学校・Kita用語

ドイツで子育てをしているなら、必要なドイツ語は教科書のドイツ語ではありません。Kitaで趣味を聞いてくる人はいません。渡されるのは二ページの Betreuungsvertrag で、そこには Kündigungsfrist が書かれ、Eingewöhnung は4日から始まると告げられ、Bezugserzieherin が何かは知っているものと思われています。語彙の範囲は狭く、お役所的で、完全に予測可能です。これは良い知らせです。これから十年間に扱う手紙、書類、電話のほぼすべてを、およそ250から300語が支えています。

このガイドでは、まず仕組みを説明し(語はその中でしか意味をなさないからです)、次にKitaの書類、続いて繰り返し届く学校からの連絡、最後に今夜からそのまま使える文を紹介します。最初にひとつだけ注意しておきます。ドイツの教育は Ländersache(州の管轄)なので、制度はひとつではなく十六あります。以下の学校種はバイエルン、ハンブルク、ベルリンで呼び名が違い、子どもがどの学校に通えるかの規則も異なります。語彙は共通でも、細部は共通ではありません。

仕組みを一ページで

学校の前には Kita(Kindertagesstätte)があり、Krippe(おおむね3歳未満)と Kindergarten(3歳から6歳)を含みます。2013年から、子どもの一歳の誕生日以降の入所について法的な請求権 - Rechtsanspruch - があります。請求権があっても枠があるとは限りません。次の節を見てください。

次が Grundschule で、ほとんどの州では四年、ベルリンとブランデンブルクでは六年です。修了時に学校は Übergangsempfehlung(または Schullaufbahnempfehlung)を出します。次の学校種についての推薦です。バイエルン、ザクセン、テューリンゲンではこの推薦が成績平均と結びついていて、ほぼ拘束力があります。ノルトライン=ヴェストファーレン、ベルリンなどいくつかの州では保護者が決めます。この一文はどんな単語リストよりも価値があります。住んでいる地域でどちらの規則が適用されるか、早めに確認してください。

Gesamtschule は目立たない存在ですが、見かけ以上に重要です。ひとつ屋根の下ですべての進路を開いたままにし、決定を先送りできるからです。地域ごとの呼び名としては Stadtteilschule(ハンブルク)、Integrierte Sekundarschule(ベルリン)、Oberschule(ザクセン、ニーダーザクセン)、Gemeinschaftsschule(バーデン=ヴュルテンベルク、シュレースヴィヒ=ホルシュタイン)があります。

成績は1から6です。1 = sehr gut、2 = gut、3 = befriedigend、4 = ausreichend、5 = mangelhaft、6 = ungenügend。数字が小さいほど良く、パーセント方式の国から来た保護者はほぼ全員ここでつまずきます。Versetzung は進級のことで、進級できないことを sitzenbleiben または wiederholen と言います。

Kita-Platz探しとBetreuungsvertrag

法的な請求権はあっても、枠が足りないことはよくあります。多くの都市では中央のポータルで登録し、そうでない都市では Anmeldebogen を持って各Kitaを一軒ずつ回ります。Warteliste は覚悟してください。必要な時期の九か月から十二か月前に申し込むよう言われるのも覚悟してください。

手続きで出てくる語:

• Kita-Gutschein - ベルリンとハンブルクでJugendamtが発行するバウチャーで、何時間の保育を受ける権利があるかが書かれています。これをKitaに持っていくと、Kitaがそれを枠に換えます。
• Betreuungsumfang - 一日あたりの保育時間。たとえば Teilzeit(5時間または7時間まで)や Ganztags(9時間または12時間まで)。
• Platzzusage と Absage - 受け入れ決定と不受理。
• Betreuungsvertrag - 契約書。確認すべきは Kündigungsfrist(解約予告期間。月末までの4から8週間であることが多い)、Elternbeitrag(保護者負担金。所得に応じる州もあれば無料の州もある)、Essensgeld または Verpflegungspauschale(食費。保育自体が無料でも通常は別料金)、そして Schließzeiten(休園期間。夏に三週間ほどと、クリスマスから新年までの間の日々が一般的)です。
• Eingewöhnung - 慣らし保育の期間。ベルリン・モデルやミュンヘン・モデルで通常二週間から四週間です。保護者はその場にいて、すぐ対応できることを求められます。仕事の予定はこれに合わせて組んでください。
• Bezugserzieherin - 子どもの担当として割り当てられる保育者。
• Masernimpfnachweis - はしか予防接種の証明。2020年からKitaと学校への入所・入学に法律上必要です。証明がなければ枠もありません。
• U-Untersuchungen - 番号のついた小児健診。就学前によく求められるのは5歳ごろの U9 です。

入学にあたっては、ほかに Schulanmeldung、Schuleingangsuntersuchung(保健所による健康と言語のスクリーニング)、Einschulung(入学式)、そして Schultüte(お菓子の入った円錐形の袋 - 社会的には省略できません)にも出会います。放課後の保育は Hort または OGS(Offene Ganztagsschule)で、小学校の終日保育への法的請求権は、2026/27学年度の1年生から段階的に始まります。

家に届く手紙

子どもが入学すると、連絡にはリズムが生まれます。最近はアプリ - Schulmanager、Sdui、IServ、Elternportal - を通すことが増えていますが、文面は紙の版とまったく同じです。

単語以上に価値のある文化的な注意点が二つあります。第一に、教員には何年経っても必ず Sie と姓で呼びかけます。一方、Kitaの職員やほかの保護者とはすぐに du に切り替わることがよくあります。第二に、長期休暇前後の欠席は厳しく扱われます。休みの前の金曜日に子どもを休ませるには通常 Beurlaubung が必要で、断られることも多く、州によっては罰金が科されます。

今夜からそのまま使える文

学校との書面のやりとりは、丁寧で短いのが基本です。Sehr geehrte Frau Weber, または Sehr geehrter Herr Bauer, で書き出し、次の行は小文字で始めます。結びは Mit freundlichen Grüßen とフルネームです。

欠席届(Entschuldigung):

• Hiermit entschuldige ich meine Tochter Lena Meier, Klasse 3b, für den 12. und 13. März. Sie war erkrankt. - 3年b組の娘Lena Meierの3月12日と13日の欠席をお届けします。病気でした。
• Mein Sohn Elias ist heute krank und kann nicht am Unterricht teilnehmen. - 息子のEliasは今日病気で、授業に出られません。
• Sollte die Erkrankung länger andauern, reiche ich ein ärztliches Attest nach. - 病気が長引くようでしたら、医師の診断書を後から提出します。

8時前にKitaや学校の事務室へ電話する:

• Guten Morgen, hier ist Sara Khan. Ich möchte meine Tochter Lena krankmelden. Sie hat Fieber. - おはようございます、Sara Khanです。娘のLenaの病欠を連絡したいのですが。熱があります。
• Ich melde sie wieder an, sobald sie fieberfrei ist. - 熱が下がりしだい、また連絡します。

面談を申し込む:

• ich hätte gern einen Gesprächstermin mit Ihnen, um über die Entwicklung meiner Tochter in Mathematik zu sprechen. - 娘の算数の伸びについてお話ししたく、面談のお時間をいただければと思います。
• Wären Sie in den nächsten zwei Wochen verfügbar? Ich bin nachmittags ab 15 Uhr erreichbar. - 今後二週間のうちにご都合はいかがでしょうか。午後は15時以降なら連絡がつきます。
• Ist ein Telefontermin ebenfalls möglich? - 電話での面談も可能でしょうか。

休暇を申請する(Beurlaubung):

• Ich beantrage die Beurlaubung meines Sohnes vom Unterricht am 2. Mai aus familiären Gründen. - 家庭の事情により、5月2日の息子の授業の休暇を申請します。

面談中に話についていけなくなったとき:

• Könnten Sie das bitte noch einmal langsamer erklären? - もう一度ゆっくり説明していただけますか。
• Habe ich richtig verstanden, dass...? - ...ということで合っていますか。
• Was genau können wir zu Hause tun? - 家では具体的に何ができますか。

最後の質問は面談を変えます。ドイツの教員は、成績の弁明ではなく具体的な行動を尋ねる保護者によく応えてくれます。

アプリが役に立つところ、立たないところ

正直に線を引いておきます。ここでは普通の語学学習以上に、それが大事だからです。

今日届いた手紙を明日までに理解する必要があるなら、スマートフォンで DeepL かGoogleレンズを使ってください。どんな語彙アプリよりも速く正確で、期限が迫っているときにフラッシュカードの復習計画がそれに勝つことはありません。緊急時には翻訳を使い、緊急事態が起きなくなるように学習するのです。

争いごと - 入学を断られた、診断のある子どものための Nachteilsausgleich、却下された Widerspruch - を抱えているなら、ボトルネックは語彙ではありません。Elternbeirat、Schulamt、Migrationsberatung の窓口に相談し、深刻な場合は弁護士に相談してください。多くの都市では、面談に同席してくれる無料の Elternbegleiter や学校の仲介者も公費で用意されています。

話しかけられると固まってしまうのが問題なら、週一回の会話チューター(italkiで1時間およそ10から25ユーロ)のほうが、どんな独学ツールよりも早く解決します。四回予約して、Elternsprechtagのロールプレイをしてください。

間隔反復が本当に得意なのは、長持ちする中間層です。訳さずに見ただけで、Beurlaubung は Entschuldigung と同じではないこと、Versetzung がその一年を決めること、Kündigungsfrist は見落とすとお金がかかる契約書の一文であることがわかる、ということです。これらの語は十年にわたって繰り返し現れます。瞬時に見分けられることが、ただうなずく保護者ではなく、参加する保護者にしてくれます。

そこに merke.me が役立ちます。語彙トレーナー はネイティブ音声と実際の文でこれらの語を練習させ、コロケーション は einen Termin vereinbaren や am Unterricht teilnehmen のような決まった言い回しを扱い、文法ライブラリ は学校の手紙を形づくる二つの構造を扱います。丁寧な依頼の改まった Konjunktiv II(ich hätte gern、wären Sie)と、お役所言葉の受動態(wird gebeten、muss vorgelegt werden)です。料金はこちら。

最初に届く五十語から始める

学校制度全体を覚えようとしないでください。これから四週間のうちに届く語を覚えましょう。Elternabend、Entschuldigung、Attest、Zeugnis、Elternsprechtag、Beurlaubung、Klassenlehrerin、Elternbrief、Schließzeiten、Kündigungsfrist。一日十分を一か月続ければ、次に家に届く手紙はもう翻訳作業ではなくなります。

そして今夜、実用的なことをひとつしてください。いつもの欠席届を書き、名前とクラスを空欄にしてスマートフォンのメモに保存しておくのです。そうすれば、もう朝の7時40分に下書きすることはありません。