Deutsch in Chunks lernen: Warum Kollokationen Einzelwörter schlagen

Irgendwo um B1 merken Lernende etwas Unangenehmes. Sie kennen 2.500 Wörter. Sie kennen die Grammatik. Und ihre Sätze sind trotzdem falsch, auf eine Art, die keine Regel erklärt.

Ich habe eine Entscheidung gemacht. Jedes Wort stimmt. Die Grammatik stimmt. Ein Deutscher würde es nie sagen, denn Entscheidungen werden im Deutschen nicht gemacht, sie werden getroffen: eine Entscheidung treffen. Fotos dagegen werden gemacht (ein Foto machen), Fragen werden gestellt (eine Frage stellen), und Aufmerksamkeit wird geschenkt (Aufmerksamkeit schenken).

Diese festen Partnerschaften heißen Kollokationen, und sie machen den größten Teil des Unterschieds zwischen korrektem und natürlichem Deutsch aus. Man kann sie nicht herleiten. Man kann sie nur lernen, und zwar am besten als ein Stück.

Was ein Chunk ist

Ein Chunk ist eine Wortgruppe, die Muttersprachler als Einheit speichern und abrufen. Es gibt mehrere Arten, von locker bis erstarrt.

Die ersten vier sind Kollokationen im engen Sinn: Jedes Wort behält seine Bedeutung, aber die Wahl des Partners ist festgelegt. Redewendungen gehen weiter, das Ganze bedeutet etwas anderes; sie haben einen eigenen Ratgeber.

Warum Wort für Wort scheitert

Der Partner ist willkürlich. Englisch „strong coffee“ entspricht starker Kaffee, und „strong rain“ ist ebenfalls starker Regen, wo das Englische „heavy“ sagt. „Heavy traffic“ ist dichter Verkehr, also „dense traffic“. Ein „high“ price heißt in beiden Sprachen hoch, ein „high“ age ist hohes Alter, und eine „tall“ person ist groß. Nichts davon lässt sich vorhersagen.

Englische Partner führen in die Irre. Die häufigsten Kollokationsfehler englischer Muttersprachler sind wörtliche Übersetzungen:

Tempo. Flüssiges Sprechen wird nicht Wort für Wort zusammengesetzt. Es wird aus fertigen Stücken zusammengesetzt. Wer Ich würde gern einen Termin vereinbaren als eine Einheit parat hat, sagt es in zwei Sekunden und hat Aufmerksamkeit für das Nächste übrig. Wer es aus sieben Wörtern und drei Regeln baut, braucht acht Sekunden und macht einen Fehler.

Chunks bringen die Grammatik gratis mit

Das ist der Teil, der Chunks effizient macht und nicht bloß elegant. Ein Chunk speichert Grammatik, die du sonst ausrechnen müsstest.

• mit dem Auto enthält den Dativ nach mit.
• Ich freue mich auf das Wochenende enthält das Reflexivpronomen, die Präposition und den Akkusativ.
• Es geht mir gut enthält den Dativ der Person.
• einen Termin vereinbaren enthält das Geschlecht von Termin, sichtbar an einen.

Lern fünfzig solche Stücke, und du hast fünfzig richtige Modelle des Kasussystems im Ohr, jedes ein Muster zum Nachbauen. Aus mit dem Auto wird mit dem Bus, mit dem Zug, mit dem Fahrrad. So bekommen Kinder die Fälle richtig hin, Jahre bevor sie das Wort „Dativ“ hören.

Vierzig Kollokationen, die sich sofort auszahlen

Mit machen: einen Fehler machen (etwas falsch machen), eine Pause machen (kurz aufhören), Urlaub machen (verreisen oder freinehmen), einen Termin machen (einen Termin ausmachen, umgangssprachlich), sich Sorgen machen (besorgt sein), Spaß machen (Freude bereiten), Sport machen (sich sportlich betätigen), das Bett machen (das Bettzeug ordnen).

Mit treffen, stellen, nehmen: eine Entscheidung treffen, eine Frage stellen, einen Antrag stellen (ein Gesuch einreichen), Platz nehmen (sich setzen), Rücksicht nehmen auf (andere beachten), in Anspruch nehmen (nutzen), Abschied nehmen (sich verabschieden).

Mit haben und sein: Hunger haben, Angst haben vor, recht haben, Lust haben auf (etwas gern haben oder tun wollen), Zeit haben, es eilig haben (in Eile sein), der Meinung sein (etwas so sehen), in der Lage sein (etwas können), einverstanden sein mit (zustimmen).

Mit geben, kommen, gehen: Bescheid geben (jemanden informieren), sich Mühe geben (sich anstrengen), einen Rat geben, in Frage kommen (eine Möglichkeit sein), zu spät kommen, ums Leben kommen (sterben), in Rente gehen (den Ruhestand antreten), zu Ende gehen (aufhören).

Alltag und Büro: einen Termin vereinbaren, eine E-Mail schicken, einen Vertrag unterschreiben, eine Rechnung bezahlen, ein Konto eröffnen, sich krank melden (dem Arbeitgeber Bescheid sagen, dass man ausfällt), Überstunden machen (länger arbeiten als vereinbart), eine Wohnung mieten.

Die formelle Schicht: Funktionsverbgefüge

Geschriebenes und amtliches Deutsch liebt eine bestimmte Art von Chunk: Ein Substantiv trägt die Bedeutung, ein blasses Verb die Grammatik. zur Verfügung stehen (bereitstehen), in Betracht ziehen (erwägen), zum Ausdruck bringen (äußern), Kritik üben an (kritisieren), eine Rolle spielen (von Bedeutung sein).

Grammatikbücher nennen sie Funktionsverbgefüge. Sie sind überall in Zeitungen, Behördenbriefen und den Prüfungen von B2 bis C1, und sie sind eine geschlossene Menge von ein paar hundert. Auf B2 bringt dir das Lernen von fünfzig davon für Lesen und Schreiben mehr als fünfhundert Einzelwörter. Mehr zum Register steht in Deutsch im Beruf.

So kommen Chunks auf Karteikarten

Vorderseite: die Bedeutung, mit einem Hinweis, der das Substantiv festlegt. „etwas endgültig festlegen (Entscheidung)“. Rückseite: eine Entscheidung treffen, dazu ein Satz: Wir müssen heute eine Entscheidung treffen.

Oder als Satz mit Lücke, was meist besser ist:

Wir müssen heute eine Entscheidung ____ . - treffen

Die Lücke sitzt auf dem Wort, bei dem das Englische falsch läge, und das ist fast immer das Verb oder die Präposition.

Vier Regeln:

• Behalte den Artikel im Chunk. einen Termin vereinbaren, nicht Termin vereinbaren. Das einen verrät dir bei jedem Anblick das Geschlecht.
• Auf der Karte die Grundform, darunter ein echter Satz. Die Grundform speicherst du; der Satz zeigt dir die Wortstellung, wenn das Verb konjugiert ist: Ich vereinbare einen Termin.
• Ein Chunk pro Karte. Nicht „alle Kollokationen mit machen“.
• Immer von der Bedeutung zum Deutschen. eine Entscheidung treffen beim Lesen wiederzuerkennen ist trivial. Es zu produzieren ist der ganze Sinn.

Wo du sie findest

• Deine eigenen Fehler. Jedes Mal, wenn eine Lehrkraft, ein Tutor oder ein Korrekturprogramm dein Verb ändert, ist das eine Kollokation. Mach eine Karte daraus.
• Beim Lesen, mit Blick auf die Nachbarn. Wenn du ein Substantiv nachschlägst, notiere auch das Verb, das im Satz daneben steht. Wie man das systematisch macht, steht in Sentence Mining für Deutsch.
• Ein gutes Lernerwörterbuch. Die besseren führen unter jedem Substantiv typische Partner auf.
• Eine fertige Sammlung. merke.me hat mehr als 1.000 Kollokationen und Wendungen von A1 bis C2, jeweils mit übersetztem Beispielsatz und Audio, und ohne Konto frei lesbar.

Wie viele, und wann

Ab B1 verschiebt sich der Ertrag. Ein neues Einzelwort fügt dem, was du verstehst, einen Bruchteil eines Prozents hinzu. Ein neuer Chunk aus Wörtern, die du schon kennst, kostet fast nichts beim Merken und entfernt einen Fehler für immer aus deinem Sprechen.

Chunks in merke.me

Kollokationen sind in merke.me ein eigener Deck-Typ, neben Vokabeln und Grammatik, ein Deck pro Niveau. Sie laufen in derselben Wiederholungswarteschlange nach demselben Plan mit acht Stufen, sodass eine Entscheidung treffen nach 4 Stunden, einem Tag, einer Woche, einem Monat wiederkommt, wie jedes Wort. Vokabelwiederholungen lassen sich außerdem in den Satzmodus umschalten, in dem ein Wort, das du kennst, in einem vollständigen Beispielsatz mit Lücke wiederkommt. Die Deck-Seite zeigt, was es pro Niveau gibt, und 100 Wörter plus 30 Grammatikpunkte sind kostenlos lernbar.