Deutsche Dativverben: die Liste, die sich zu lernen lohnt

Die meiste deutsche Grammatik ist ein System, das du einmal lernst und dann für immer anwendest. Dativverben sind anders. Sie sind eine geschlossene Liste willkürlicher Fakten: helfen steht mit dem Dativ, fragen mit dem Akkusativ, und keine Regel, die du ableiten könntest, sagt dir warum. Das ist eigentlich eine gute Nachricht. Eine geschlossene Liste lässt sich abschließen. Es gibt im gewöhnlichen Sprachgebrauch etwa fünfzig reine Dativverben, rund zwölf davon begegnen dir wöchentlich, und sieben davon bringen englischsprachige Lernende speziell deshalb durcheinander, weil die englische Entsprechung ein direktes Objekt nimmt.

Diese Seite ist die ganze Liste, sortiert danach, wie oft du sie tatsächlich brauchst, dazu das zweite Muster, das viele stolpern lässt - Verben, die einen Dativ und einen Akkusativ nehmen (geben, zeigen, schicken) und die Regel für die Wortstellung, um zwei Objekte in die richtige Reihenfolge zu bringen. Falls dir die Dativendungen selbst noch unsicher sind, lies zuerst den Leitfaden zu den Fällen; diese Seite geht davon aus, dass du mir, dir, ihm, ihr, uns, euch, ihnen und dem/der/dem/den ohne Nachdenken bilden kannst.

Die zwölf Kernverben, nach Häufigkeit

Das sind die Dativverben, die dir ab A1 in echten Gesprächen begegnen. Wenn du nur diese Tabelle lernst, hast du die große Mehrheit der Dativverb-Begegnungen abgedeckt, die dir dieses Jahr noch bevorstehen.

Zwei Randbemerkungen. helfen, danken und antworten nehmen für das zweite Element jeweils eine Präposition: helfen bei, danken für, antworten auf - und willst du nicht die Person, sondern die Frage beantworten, wechselst du das Verb komplett: beantworten steht mit dem Akkusativ (Ich beantworte die Frage). Zweitens bleiben Dativobjekte auch im Passiv Dativobjekte, was den subjektlosen Satz ergibt, der jeden beim ersten Mal überrascht: Mir wurde geholfen - nicht Ich wurde geholfen.

Die sieben Verben, bei denen das Englische in die Irre führt

Die oben mit „Ja“ markierten Verben lohnen gezieltes Üben, weil die englische Entsprechung bei Sprechgeschwindigkeit in die falsche Form verleitet: Im Englischen heißt es you help him, thank him, follow him, answer him, believe him, congratulate him, trust him - überall ein direktes Objekt. Im Deutschen ist jedes davon ein Dativ.

• Ich helfe ihm - nicht ich helfe ihn
• Ich danke ihm
• Ich folge ihm
• Ich antworte ihm
• Ich glaube ihm
• Ich gratuliere ihm
• Ich vertraue ihm

Vergleiche das mit den Verben, die sich erwartungsgemäß verhalten: Ich frage ihn, Ich sehe ihn, Ich verstehe ihn, Ich rufe ihn an. Es gibt keine Logik, die die beiden Gruppen trennt. fragen Akkusativ, antworten Dativ. sehen Akkusativ, zuhören Dativ. Lerne die Ausnahmeliste auswendig, nicht das Prinzip.

Eine nützliche Faustregel für die Mittelstufe: Verben, die mit einer Person kommunizieren, sich ihr unterordnen oder auf sie reagieren, stehen tendenziell mit dem Dativ - zuhören, zustimmen, widersprechen, gehorchen, dienen, drohen, verzeihen, raten. Das ist eine Tendenz, keine Regel, aber sie lässt die zweite Liste weniger willkürlich wirken.

Die Verben mit Perspektivwechsel: gefallen, schmecken, fehlen

Das ist ein anderes Problem. Bei helfen musst du nur eine Endung ändern. Bei gefallen musst du den Satz neu aufbauen, weil das deutsche Subjekt im Englischen das Objekt ist.

• Ich mag die Wohnung → Die Wohnung gefällt mir.
• Ich mag die Suppe → Die Suppe schmeckt mir.
• Ich vermisse dich → Du fehlst mir.
• Ich habe es geschafft → Es ist mir gelungen.
• Das sagt mir nicht zu → Das passt mir nicht.
• Mein Rücken schmerzt → Mein Rücken tut mir weh.

Die Konsequenz, die oft vergessen wird: Das Verb richtet sich nach dem deutschen Subjekt, also wechselt bei einem Plural auch die Verbform. Die Schuhe gefallen mir - nicht gefällt. Hast du das Muster erst verinnerlicht, werden Wie hat es dir gefallen? und Das gefällt mir nicht so gut zu den zwei nützlichsten Meinungsäußerungen auf A2-Niveau - weshalb es sich lohnt, sie als feste Wendungen zu lernen statt als Grammatik. Genau dafür gibt es Wortverbindungen.

Der Rest der geschlossenen Liste

Hier ist im Wesentlichen alles andere, das dir bis C1 begegnet. Die Liste ist kurz genug, um sie an einem Stück zu lesen.

vertrauen (Vertrauen haben), zuhören (aufmerksam hören), begegnen (treffen - mit sein), zustimmen (einverstanden sein), widersprechen (dagegen sein), ähneln (ähnlich sehen), imponieren (beeindrucken), schmeicheln (Komplimente machen), dienen (zu Diensten sein), drohen (Drohungen aussprechen), verzeihen (vergeben), schaden (Schaden zufügen), nützen (von Nutzen sein), gehorchen (Folge leisten), gelingen / misslingen (erfolgreich sein / scheitern - mit sein), passieren (widerfahren), auffallen (bemerkt werden), einfallen (in den Sinn kommen), zusehen (beobachten), beitreten (Mitglied werden), entsprechen (übereinstimmen mit), sich nähern (näherkommen), begegnen, antworten, zuhören.

Drei davon sind einen eigenen Satz wert, weil sie im Sprachgebrauch ständig vorkommen: Mir ist etwas eingefallen, Was ist dir passiert?, Ist dir das aufgefallen?. Alle drei stehen ausschließlich mit dem Dativ, alle drei lassen sich nicht wörtlich in andere Sprachen übersetzen, und alle drei stehen in den A2- und B1-Decks.

Dativ plus Akkusativ: die Wortstellung bei zwei Objekten

Die zweite Gruppe ist berechenbarer: Verben des Gebens und Mitteilens nehmen eine Person im Dativ und eine Sache im Akkusativ. geben, zeigen, schicken, schenken, bringen, leihen, kaufen, erklären, empfehlen, erzählen, sagen, anbieten, beibringen, versprechen, verbieten, wünschen. Jemand gibt jemandem etwas: Der Empfänger steht im Dativ, die übergebene Sache im Akkusativ.

Der Teil, den man sich merken sollte, ist die Reihenfolge - sie hängt davon ab, ob jedes Objekt ein Substantiv oder ein Pronomen ist.

Zwei Zeilen fassen es zusammen: Pronomen stehen vor Substantiven, und wenn beide Pronomen sind, steht der Akkusativ zuerst. Das ist der einzige Fall, in dem sich die übliche Reihenfolge Dativ-vor-Akkusativ umkehrt, und es ist der Fehler, der sich in ansonsten flüssiger Sprache am längsten hält. Ich schicke es dir - nie ich schicke dir es.

Wo ein Buch einer App überlegen ist - und wo nicht

Ehrliches Zugeständnis: Wer eine einzige, saubere Erklärung mit abgestuften Übungen sucht, ist mit einer Referenzgrammatik besser bedient als mit jedem Karteikartenplan. Hammer's German Grammar and Usage liefert das vollständige Inventar samt Stilebenen-Hinweisen, und die kostenlosen Kurse der Deutschen Welle üben die Wortstellung im Kontext, ganz ohne Kosten. Wenn dein Problem das Verstehen der Dativverben ist, kauf das Buch, kein Abo.

Aber Verstehen ist für die meisten Menschen nicht das Problem. Diese Liste zu verstehen dauert zwanzig Minuten, sie im Sprechtempo nicht mehr falsch zu machen dauert etwa sechs Monate - denn der Fehler passiert in der halben Sekunde, bevor du ihn statt ihm sagst. Diese Lücke ist ein Abrufproblem, und Abrufprobleme lassen sich fast nur mit verteilter Wiederholung lösen. Bei merke.me sind die Dativverben als Gruppe getaggt und eingeplant: Du begegnest helfen in einem vollständigen Satz mit muttersprachlicher Aufnahme, dann drei Tage später wieder, dann noch einmal, wenn du es fast vergessen hast. Die Grammatik-Bibliothek enthält die Erklärung, /vocab die Verben selbst, und der Zeitplan entscheidet, wann du sie siehst.

Fang mit den zwölf aus der ersten Tabelle an. Mach sie dir zur Gewohnheit, dann lies die geschlossene Liste einmal im Monat, bis sie sich nicht mehr wie eine Liste anfühlt. Sieh nach, was ein vollständiger Kurs kostet - es ist eine einzige Liste, und sie lässt sich abschließen.