二重2格と格調高い2格構文

格式高い2格構文には、二重2格と、主格的2格(genitivus subiectivus)と目的格的2格(genitivus obiectivus)のあいまいさへの意図的な対処が含まれます。

動詞由来名詞の後に置かれる2格は次のいずれかになり得ます。

• 主格的(subjektiv) - 2格が動作の主体を表す:die Entscheidung des Gerichts(裁判所が決定する)
• 目的格的(objektiv) - 2格が動作の対象を表す:die Verurteilung des Täters(犯人が有罪判決を受ける)

多くの表現はあいまいです。die Beobachtung des Forschers - 研究者が観察するのか、それとも研究者が観察されるのか。書き手はvonseiten(die Beobachtung vonseiten des Forschers = 研究者が観察する、という意味)を使ったり、言い換えたりすることで、あいまいさを解消します。

二重2格は2つの2格を重ねる構文で、学習された、際立った表現形式です。

• die Bewertung der Leistung des Schülers - 生徒の成績の評価
• das Haus des Vaters meines Freundes - 友人の父親の家

例文:

• Die Bewertung der Leistung des Schülers fiel unerwartet mild aus. - 生徒の成績の評価は、予想外に甘いものだった。

よくある間違い: 関係がぼやけるほど2格を長く連ねるのは避けましょう。関係代名詞節やvonを使ったほうが明確な場合もあります。主格的・目的格的のあいまいさに注意し、意味に関わる場合はそれを解消しましょう。連鎖全体を通して正しい2格の語尾を保つことも重要です。

格式高い2格構文、すなわち「二重2格」と、主格的2格と目的格的2格のあいまいさへの意図的な対処法。

属格は主語的（'die Entscheidung des Gerichts' = 裁判所が決定する）にも目的語的（'die Verurteilung des Täters' = 犯人が有罪とされる）にもなります。二重属格は二つを重ねます: 'die Bewertung der Leistung des Schülers'。