文法
ドイツ語の関係文: 代名詞としての der, die, das
ドイツ語の関係代名詞は二つの規則ですべて決まります。性と数は外から、格は内から。十一の例で確かめ、dessen、deren、was もあわせて扱います。
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ドイツ語の関係代名詞は、性と数を、指し示す先の名詞から受け取り、格を、関係文の中で果たす役目から受け取ります。規則はこれで全部です。このページの残りは、その一文を何度も示して、手が迷わず形を出せるようになるまで繰り返すためのものです。
形はすでに知っている定冠詞とほぼ同じです - der、die、das、den、dem。例外は四つで、ひとまとまりで覚える価値があります。複数3格の denen、そして2格の dessen(男性・中性)と deren(女性・複数)です。主文の中で格をもう確実に決められるなら、関係文に必要な新しい情報は二十分ほどで済みます。格の判断がまだ不安定なら、先に格のガイドでそこを固めてください。関係代名詞とは、前にコンマがついた格の判断にすぎません。
表と、違う四つのマス
| 格 | 男性 | 女性 | 中性 | 複数 |
|---|---|---|---|---|
| 1格 | der | die | das | die |
| 4格 | den | die | das | die |
| 3格 | dem | der | dem | denen |
| 2格 | dessen | deren | dessen | deren |
十六マスのうち十二マスは定冠詞と同じです。太字の四つは別に練習してください。学習者がA2ではなくB1だと分かるのは、まさにそこだからです。特に denen は、話し始めて一年目のほぼ全員が die で置き換えてしまいます。
表にないものにも注意してください。welcher / welche / welches です。これは存在し、文法的にも正しく、法律や官庁のドイツ語に現れます。話しことばでは硬く、少し気取って聞こえます。見て分かるようにしておき、自分では使わないでください。
十一の例
一つずつ、二つの別々の問いとして読んでください。問い一: 自分が指しているのはどの名詞で、その性と数は何か。問い二: 代名詞は自分の節の中で何をしているのか - 主語か、直接目的語か、間接目的語か、所有者か、それとも前置詞の目的語か。
1. Der Mann, der dort steht, ist mein Chef. - Mann は男性単数。代名詞は steht の主語なので1格です。
2. Der Mann, den ich gestern getroffen habe, ist mein Chef. - 同じ名詞ですが、今度は代名詞が treffen の直接目的語なので4格です。
3. Der Mann, dem ich das Buch gegeben habe, arbeitet hier. - geben の間接目的語なので3格です。
4. Der Mann, dessen Auto vor der Tür steht, wohnt oben. - 所有者なので2格です。Auto は冠詞なしの自分の位置を保ち、代名詞の形を決めるのは Auto ではなく Mann である点に注意してください。
5. Die Frau, die im Büro arbeitet, heißt Klara. - 女性、主語、1格です。
6. Die Frau, die ich seit Jahren kenne, heißt Klara. - 女性、直接目的語、4格です。形は同じでも理由が違います。だからこそ、形より規則のほうが大切なのです。
7. Die Frau, der ich geholfen habe, war sehr dankbar. - helfen は3格を支配するので、代名詞は女性3格の der です。決めるのは節の中の動詞であって、外の動詞ではありません。3格支配の動詞は、閉じたリストとして語彙で覚える価値があります。
8. Die Frau, mit der ich gesprochen habe, kommt aus Kiel. - 前置詞が先に来て格を支配します。mit は3格を取るので der です。
9. Das Buch, das ich gerade lese, ist ziemlich lang. - 中性、4格。中性の4格は中性の1格と同じ形です。
10. Die Leute, denen wir vertrauen, sind alle da. - vertrauen が3格を取るので、複数3格です。denen であって、決して die ではありません。
11. Die Kinder, deren Eltern arbeiten, essen in der Schule. - 複数2格です。
もう一つ、誰もが引っかかる例です。Das Mädchen, das neben mir sitzt - 生物学的な意味より文法上の性が勝ちます。Mädchen は中性なので、代名詞は das です。
コンマと文末の動詞
機械的な規則が二つあり、どちらも譲れません。
- 関係代名詞の前にコンマを打ち、文が続くなら関係文の後にもう一つコンマを打ちます。ここでのドイツ語のコンマは構造上のもので、文体の問題ではありません - 日本語の読点のように書き手の判断で省くことは決してありません。
- 活用した動詞は関係文のいちばん最後に行きます。分離前つづりはくっつき直します。der Mann, der jeden Morgen um sechs *aufsteht。話法の助動詞があれば、それが最後です。der Mann, der Deutsch lernen will。完了形では助動詞が最後です。das Buch, das ich gelesen habe*。
不規則な一角が一つだけあります。話法の助動詞を完了形にすると二重不定詞が起こり、そのとき活用した動詞は前へ跳びます - die Arbeit, die ich *habe machen müssen*。話しことばではまれですが、改まった書きことばではよく見かけます。動詞の位置そのものがいつも崩れるなら、ここでは語順のガイドが前提になります。
was、wo- と、節全体を受ける場合
決まった条件のあとでは、関係代名詞として das の代わりに was を使います。
- 不定の中性代名詞: alles、nichts、etwas、vieles、weniges、manches - Alles, was du sagst, stimmt. / Es gibt nichts, was mich stört.
- 名詞として使われる中性の最上級や序数: das Beste、das Einzige、das Erste - Das Einzige, was hilft, ist Schlaf.
- 単独の
das: Das, was du meinst, verstehe ich nicht. - 前の節全体: Er kam zwei Stunden zu spät, was mich wirklich geärgert hat. ここで代名詞が指すのは特定の名詞ではなく、出来事全体です。日本語なら「そのことが」と言い直すところで、英語の非制限用法の which と同じ働きです。
前置詞がかかわり、先行詞が物や節であるときは、前置詞 + 代名詞 の代わりに wo- の複合語を使います。Es gibt etwas, worüber wir reden müssen. / Er hat sich entschuldigt, womit ich nicht gerechnet hatte. 母音の前ではつなぎの -r- を入れます。worauf、worin、woran、worüber。これらは決まった前置詞を取る動詞 - reden über、rechnen mit、sich erinnern an - とそのまま対になるので、かたまりで覚えてください。コロケーションはそのためにあります。
場所については、wo、wohin、woher も正当でよく使われる選択肢です。die Stadt, wo ich geboren bin は die Stadt, in der ich geboren bin と同じくらい正しい表現です。地名が相手なら、wo のほうが自然なことがよくあります。
実際に崩れるところ
練習問題で表を間違える人はほとんどいませんが、速さが求められるとほぼ全員が間違えます。原因は知識ではなく取り出しにかかる時間です。先行詞の性を記憶に保ったまま節の中の格を解析しなければならず、両方を済ませたころには会話はもう先へ進んでいます。
解決策は説明を増やすことではありません。計画に沿った反復です。代名詞を完全な文と音声の中に置き、分析より先に形が浮かぶようにすることです。正直に言っておくと、あらゆる細部まで網羅した参照書 - 相関的な derjenige, der、人称代名詞のあとの関係文、長い文での後置 - がほしいなら、Hammer's German Grammar and Usage のような紙の文法書は、どのアプリも扱わない範囲をカバーしています。自分で教材を作るのが好きなら、Anki と良い文法書の組み合わせは、夜の時間以外は何もかからない、十分に立派な道です。
アプリで手に入るのは、スケジュール管理と例文の蓄えがすでに用意されているということです。
自動にする
まず太字の四マス - denen、dessen、deren - と、上の十一の型それぞれにつき完全な文を一つずつ。これで十五枚のカードです。間隔を空けて復習すれば三週間ほどで定着し、関係文は組み立てる構文から、耳で聞き取れる構文に変わります。
文法ライブラリの関係代名詞のカードには、母語話者の音声と例文がついており、A1からC2までのデッキの中に組み込まれていて、忘れる前日に戻ってきます。料金を見てください - あるいは、ほかの誰も覚えようとしない四つの形から始めてください。
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