Poradniki

Gramatyka

zu + bezokolicznik i um...zu po niemiecku: zasady

Czasowniki modalne go gubią, czasowniki rozdzielnie złożone go połykają, um...zu wymaga tego samego podmiotu: małe słówko zu decyduje, czy Twój niemiecki brzmi jak zaplanowany, czy jak łatany.

Ostatnia aktualizacja

Oto cały system w trzech zdaniach. Drugi czasownik na końcu niemieckiego zdania zwykle bierze zu (Ich versuche, früh aufzustehen), z wyjątkiem sytuacji po czasownikach modalnych, po werden i po krótkiej, zamkniętej liście czasowników takich jak sehen, hören, lassen, gehen, bleiben, po których bezokolicznik stoi sam (Ich muss aufstehen, Ich höre ihn singen). W czasowniku rozdzielnie złożonym zu nie stoi przed słowem - wchodzi do jego środka: aufstehen zmienia się w aufzustehen, anrufen w anzurufen.

Konstrukcje celowe to ta sama maszyna z przyimkiem przykręconym z przodu: um ... zu (żeby, aby), ohne ... zu (nie robiąc czegoś, bez robienia), statt/anstatt ... zu (zamiast robić). Wszystkie trzy łączy jeden warunek nie do negocjacji: podmiot zdania głównego musi być zarazem domyślnym podmiotem części bezokolicznikowej. Gdy podmioty są różne, przechodzisz na damit i pełne zdanie podrzędne. Ta ostatnia zasada to miejsce, w którym większość uczących się na B1 latami po cichu popełnia błąd, bo w ich głowie zdanie nadal brzmi dobrze.

Kiedy bezokolicznik bierze zu - a kiedy nie

Domyślnie jest zu. Goły bezokolicznik to wyjątek, a lista wyjątków jest na tyle krótka, że da się ją zapamiętać za jednym posiedzeniem.

Wyzwalaczzu?Przykład
Czasowniki modalne: können, müssen, wollen, sollen, dürfen, mögen/möchtennieIch muss jetzt gehen.
werden (czas przyszły)nieIch werde dich morgen anrufen.
Postrzeganie: sehen, hören, fühlen, spürennieIch höre die Kinder spielen.
lassennieIch lasse mir die Haare schneiden.
Ruch: gehen, fahren, kommennieWir gehen schwimmen.
bleibennieDer Fleck bleibt sichtbar. / Er blieb sitzen.
lernen, lehren, helfenopcjonalnieSie lernt kochen. / Er hilft mir, den Tisch zu decken.
brauchen (z /nur)zu, ale w mowie odpadaDu brauchst zu kommen.
Wszystko inne: versuchen, vergessen, hoffen, beginnen, aufhören, vorhaben, sich freuen, beschließentakIch habe vergessen, dich anzurufen.
Ramy z przymiotnikiem i rzeczownikiem: es ist wichtig/schwer, Lust haben, Zeit haben, Angst habentakEs ist schwer, früh aufzustehen.

Ramy rzeczownik plus zu to miejsce, w którym niemiecki najmniej przypomina polski - my mówimy mieć ochotę coś zrobić, bez żadnego dodatkowego słówka. Lust haben, etwas zu tun, keine Zeit haben, etwas zu tun, Angst haben, etwas zu tun - zachowują się jak stałe całości i warto uczyć się ich jako gotowych bloków, zamiast składać je z części. Mieszkają w kolokacjach razem ze zdaniami przykładowymi i tam jest ich miejsce: jako wyrażeń, a nie ćwiczeń gramatycznych.

Jeden przypis, który łapie ludzi w czasie : sehen, hören i lassen zastępują swój imiesłów bezokolicznikiem. Ich habe ihn kommen sehen, nie gesehen. Ich habe das Auto reparieren lassen, nie gelassen. Ten podwójny bezokolicznik to norma, a nie niechlujstwo.

Gdzie trafia zu w czasowniku rozdzielnie złożonym

W czasowniku rozdzielnie złożonym zu wstawia się między przedrostek a rdzeń, a całość pisze się jako jedno słowo:

  • aufstehen - Es ist schwer, um sechs Uhr aufzustehen.
  • anrufen - Ich habe vergessen, dich anzurufen.
  • vorbereiten - Wir haben angefangen, das Essen vorzubereiten.
  • mitkommen - Hast du Lust mitzukommen?

Czasowniki nierozdzielnie złożone robią to, co nudne - zu zostaje na zewnątrz jako osobne słowo: zu verstehen, zu besuchen, zu erklären, zu bezahlen. Jedyne prawdziwe pytanie brzmi więc, czy przedrostek jest akcentowany. AUFstehen jest rozdzielnie złożony; verSTEHen nie. Jeśli to rozróżnienie wciąż jest dla Ciebie mgliste, najpierw uporządkuj je w przewodniku po czasownikach rozdzielnie złożonych - każda zasada na tej stronie zależy od tego, czy słyszysz, która sylaba niesie akcent.

Przedrostki mieszane (durch-, über-, um-, unter-) idą za swoim czasownikiem: Ich hoffe, dich wiederzusehen* ale Ich hoffe, den Text zu übersetzen*.

um ... zu, ohne ... zu, statt ... zu

Wszystkie trzy stawiają przyimek na początku części zdania, a zu + bezokolicznik na samym końcu. Cała reszta - dopełnienia, przysłówki, wyrażenia przyimkowe - idzie do środka.

KonstrukcjaZnaczeniePodmiotPrzykład
um ... zużeby, abymusi być ten sam co w zdaniu głównymIch spare Geld, um nach Japan zu fliegen.
ohne ... zunie robiąc czegośmusi być ten samEr ging, ohne sich zu verabschieden.
statt / anstatt ... zuzamiast robićmusi być ten samStatt zu lernen, sieht er Serien.
damitżeby, tak abydowolny, zwykle innyIch spreche langsam, damit du mich verstehst.
ohne dass / statt dassinny podmiotinnySie ging, ohne dass ich es merkte.

Dwa szczegóły, które opłacają się od razu. Po pierwsze przecinek: przy um, ohne, statt, anstatt, als, außer przecinek jest obowiązkowy. Przy zwykłym bezokoliczniku z zu oficjalnie jest opcjonalny, ale staje się obowiązkowy, gdy ta część zależy od rzeczownika albo jest zapowiedziana przez es, darauf, daran - a rodzimi użytkownicy stawiają go prawie zawsze. Po prostu go pisz.

Po drugie, czasowniki modalne mieszczą się w um ... zu jako końcowy bezokolicznik: Ich lerne Deutsch, um in Wien arbeiten zu können**. To bardzo naturalny ruch na poziomie B2 i warto ćwiczyć go wcześnie.

Zasada tego samego podmiotu i kiedy sięgnąć po damit

Um ... zu nie ma własnego podmiotu, więc pożycza go od zdania głównego. To znaczy, że poniższe jest błędne:

  • Ich erkläre es langsam, um mein Kollege es versteht. - niemożliwe.
  • Ich erkläre es langsam, um es zu verstehen. - gramatyczne, ale mówi, że to ja chcę to zrozumieć. Nie o to Ci chodziło.
  • Ich erkläre es langsam, damit mein Kollege es versteht. - poprawnie.

Test zajmuje dwie sekundy: nazwij osobę, która wykonuje czynność główną, a potem osobę, która wykonuje czynność celową. Ta sama osoba - użyj um ... zu. Różne osoby - użyj damit z czasownikiem na końcu. Polskie żeby obsługuje oba przypadki jednym słowem, dlatego ten test jest dla Ciebie szczególnie ważny. Zauważ, że damit działa także przy tym samym podmiocie, ale brzmi wtedy ciężej, więc Niemcy domyślnie wybierają um ... zu.

Ten sam test rządzi ohne ... zu i statt ... zu: Er verließ das Haus, ohne die Tür zu schließen (on zrobił obie rzeczy) kontra Er verließ das Haus, ohne dass jemand ihn sah (dwa różne podmioty). I nie dodawaj nicht do ohne ... zu - przeczenie siedzi już w ohne. Ohne etwas zu sagen znaczy nic nie mówiąc; polskie podwójne przeczenie kusi, żeby dołożyć drugie, ale po niemiecku tego nie rób.

Cztery błędy, które przeżywają do B2

  • Używanie um ... zu przy każdym bezokoliczniku z zu. Ich habe vergessen, um dich anzurufen jest błędne. Um zawsze oznacza wyłącznie cel. Jeśli w polskim tłumaczeniu nie da się wstawić żeby w znaczeniu po to, żeby, wyrzuć je: Ich habe vergessen, dich anzurufen.
  • Rozdzielanie czasownika rozdzielnie złożonego. zu aufstehen, auf zu stehen - oba błędne. Jedno słowo: aufzustehen.
  • Przyimek plus rzeczownik odczasownikowy przeniesiony z polskiego. Po polsku mówimy zamiast pracy czy do nauki niemieckiego, a niemiecki nie buduje tego tak samo. Zamiast pracować to statt zu arbeiten, a do nauki niemieckiego to często zum Deutschlernen, nie für Deutsch lernen.
  • Zapominanie, że um ... zu odpowiada na wozu, a nie na warum. Warum zwykle chce weil. Ich lerne Deutsch, weil ich in Berlin lebe wyjaśnia przyczynę; um in Berlin zu arbeiten podaje cel. Mieszanie ich sprawia, że zdania brzmią dziwnie, nawet gdy składnia jest czysta.

Jeśli chcesz pełnego opisu składniowego ze wszystkimi wyjątkami, drukowana gramatyka opisowa - standardem jest German Grammar and Usage Hammera - pobije każdy rozdział w aplikacji, łącznie z naszym. Kup ją, trzymaj na półce, zaglądaj do niej dwa razy w roku. Czego książka nie potrafi, to sprawić, żeby wzorzec stał się automatyczny pod presją czasu, a to właśnie jest prawdziwe wąskie gardło dla większości uczących się.

Zautomatyzuj to, a nie tylko zrozum

Tę stronę zrozumiesz w dziesięć minut. Wyprodukowanie um dich rechtzeitig anzurufen w prawdziwej rozmowie, bez zawahania, wymaga kilkuset powtórzeń rozłożonych na tygodnie. Dokładnie do tego służą powtórki rozłożone w czasie: biblioteka gramatyczna wyjaśnia wzorzec, talie ćwiczą go w pełnych zdaniach z nagraniami native speakerów, a harmonogram powtórek przywraca każdą strukturę tuż przed tym, zanim byś ją stracił. Słownictwo, które spotykasz w tych zdaniach, prowadzi prosto do słownictwa, więc gramatyka i słowa wzajemnie się wzmacniają, zamiast ze sobą konkurować.

Zacznij od dwudziestu zdań z czasownikami rozdzielnie złożonymi po zu i dwudziestu par, które wymuszają wybór między um ... zu a damit. Dwa tygodnie pięciominutowych powtórek i przestaniesz się nad tym zastanawiać. Zajrzyj do cennika, jeśli chcesz całą ścieżkę A1-C2 w tym rytmie.

Sprawdź w słowniku

Czytaj dalej

Wypróbuj sam

merke.me to kompletny kurs niemieckiego od A1 do C2 oparty na powtórkach w odstępach: słownictwo, gramatyka i wyrażenia, z nagraniami native speakerów i przykładowymi zdaniami.

Zacznij za darmo