ინტერვალური გამეორება გერმანული გრამატიკისთვის: როგორ ვავარჯიშოთ წესები და არა მხოლოდ სიტყვები

ინტერვალური გამეორების მომხმარებელთა უმეტესობა მას ლექსიკისთვის იყენებს, გრამატიკას კი წიგნიდან სწავლობს. სიტყვები რჩება, რადგან ისინი თვეების განმავლობაში მეორდება. გრამატიკის თავს ერთხელ კითხულობენ, იგებენ, და როცა ის საჭირო ხდება, უკვე აღარსად არის. სამი თვის შემდეგ იგივე მოსწავლე Dativ-ს უნაკლოდ ხსნის და მაინც ამბობს mit der Auto.

მიზეზი ისაა, რომ გაგება და გახსენება სხვადასხვა უნარია, ვარჯიშობთ კი მხოლოდ ერთს. გრამატიკის დასმა გამეორების განრიგზე ზუსტად ისევე შეიძლება, როგორც ლექსიკის. უბრალოდ სხვანაირი ბარათი სჭირდება.

რატომ არ მუშაობს წესის ბარათი

გრამატიკის ყველაზე თვალსაჩინო ბარათი ასე გამოიყურება. წინა მხარე: „რომელი ბრუნვა მოსდევს mit-ს?“ უკანა მხარე: „Dativ.“ ყოველ ჯერზე სწორად უპასუხებთ, და ლაპარაკში ეს არ დაგეხმარებათ, რადგან საუბრისას არავინ გეკითხებათ, რომელი ბრუნვა მოსდევს mit-ს. სინამდვილეში ასე ხდება: გინდათ თქვათ „მანქანით“, გაქვთ 400 მილიწამი, და სწორი ფორმა ან ამოდის, ან არა.

წესის ბარათი წესის თქმას გავარჯიშებთ. ლაპარაკს კი ის სჭირდება, რომ წესი უთქმელად გამოიყენოთ. ამიტომ ბარათი თავად სიტუაციას უნდა ჰგავდეს: წინადადება, რომელშიც გადაწყვეტილება ღიად არის დატოვებული.

წინადადება გამოტოვებული ადგილით: ერთი ადგილი, ერთი გადაწყვეტილება

cloze-ბარათი არის წინადადება გამოტოვებული ადგილით. გრამატიკის შემთხვევაში გამოტოვებული ადგილი ზუსტად იმ ფორმაზე მოდის, რომელსაც წესი განსაზღვრავს.

ამ ბარათებს სამი წესი ამუშავებს.

ერთი გამოტოვებული ადგილი თითო ბარათზე. წინადადება სამი გამოტოვებული ადგილით სამ რამეს ამოწმებს, და როცა ორს სწორად უპასუხებთ, მის გულწრფელად შეფასებას ვერ შეძლებთ.

მინიშნებად მიეცით საწყისი ფორმა და არა პასუხი. (das) გეუბნებათ, რომელი არსებითი სახელი იგულისხმება, ბრუნვას კი არ გიმხელთ. მინიშნების გარეშე გამოტოვებული ადგილი ხშირად რამდენიმე სწორი ხერხით ივსება და ბარათი გამოცნობის თამაშად იქცევა.

წინადადება ბუნებრივი და მოკლე უნდა იყოს. ექვსიდან ათ სიტყვამდე. ექვს თვეში მას რვაჯერ წაიკითხავთ; ის ისეთი რამ უნდა იყოს, რასაც ადამიანი მართლა იტყოდა.

რამდენიმე წინადადება თითო წესზე, თორემ წინადადებას დაიზეპირებთ

აი ხაფანგი, რომელშიც ყველა ვარდება, ვინც გრამატიკის ბარათებს აწყობს. მესამე გამეორების შემდეგ წესს აღარ იყენებთ. წინადადებას ცნობთ: „აჰა, ის მანქანიანი, dem“. ბარათი ახლა უკვე ერთი წინადადების ლექსიკური ბარათია.

წამალი მრავალფეროვნებაა. წესს ბევრი სხვადასხვა წინადადება სჭირდება, და უკეთესია, თუ ერთეულის ყოველ გამოჩენაზე სხვა წინადადებას მიიღებთ. ხუთი მინიმუმია; ოცი კომფორტულია. mit dem Auto, mit der Bahn, mit meinen Freunden, mit einem Löffel - ერთი და იმავე წესის საშუალო, მდედრობითი, მრავლობითი და განუსაზღვრელი არტიკლით მამრობითი შემთხვევები. ეს არის ყველაზე დიდი პრაქტიკული განსხვავება გრამატიკის ვარჯიშსა და სიტყვების ვარჯიშს შორის, და მთავარი მიზეზი, რის გამოც გრამატიკის დასტების კარგად აწყობას ამდენი დრო მიაქვს.

რა ეკუთვნის განრიგს და რა არა

გერმანული გრამატიკა მთლიანად ერთი ტიპის ცოდნა არ არის.

ბოლო სტრიქონი მნიშვნელოვანია. ინტერვალური გამეორება იმისთვისაა, რაც უკვე გაიგეთ და რისი შენარჩუნებაც გჭირდებათ. ის არ ასწავლის. იმ წესის ბარათი, რომელიც არასოდეს გაგიგიათ, მესამე დღეს პრობლემურ ბარათად იქცევა. ჯერ წაიკითხეთ ახსნა, გაიარეთ მაგალითები და მხოლოდ ამის შემდეგ დაიწყეთ გამეორება. დიდი თემებისთვის დაიწყეთ აქედან: გერმანული ბრუნვები, სიტყვათა რიგი და ზედსართავის დაბოლოებები.

დიდი თემები ცალკეულ გადაწყვეტილებებად დაშალეთ

„ორბრუნვიანი წინდებულები“ ერთი ერთეული არ არის. ეს არის ცხრა წინდებული, თითოეული ორი ბრუნვით, და გადაწყვეტილება მოძრაობასა და მდებარეობას შორის. დასვით ეს ერთ ბარათზე და ყოველ ჯერზე არასწორი მიზეზით შეცდებით.

დაშალეთ მანამ, სანამ ყოველი ერთეული ერთი გადაწყვეტილება არ გახდება:

• in + Akkusativ (მოძრაობა): Ich gehe in ____ Küche. - die
• in + Dativ (მდებარეობა): Ich bin in ____ Küche. - der
• auf + Akkusativ, auf + Dativ, და ასე შემდეგ.

სახელმძღვანელოს ერთი თავისთვის ეს თვრამეტი პატარა ერთეულია. მეტ სამუშაოდ ჟღერს, სინამდვილეში კი ნაკლებია, რადგან ყოველი ერთეული ადვილია, მასში იშვიათად ცდებით და ზუსტად გეუბნებათ, რომელი წინდებული ჯერ კიდევ მერყეობს. ეს წყვილი ახსნილია სტატიაში ორბრუნვიანი წინდებულები.

უღლების ცხრილები გამონაკლისია: ich bin, du bist, er ist ერთი რიტმია და უმჯობესია მთლიანად დარჩეს.

რამდენი გრამატიკა კვირაში

ლექსიკა დღეში სიტყვებით ითვლება. გრამატიკა უფრო ნელა მიდის, და სწორი რიცხვი იმაზეა დამოკიდებული, რამდენად პატარაა თქვენი ერთეულები.

• სახელმძღვანელოს თემებით: კვირაში ორი-სამი. ეს სრული ტემპია. ისეთ თავს, როგორიცაა Dativ ან Perfekt, რამდენიმე დღე სჭირდება დასალექად, სანამ შემდეგი მოვა.
• ცალკეული გადაწყვეტილებებით: დაახლოებით ერთი დღეში. თუ ყოველი ერთეული ერთი წინდებულია ერთი ბრუნვით, ან ერთი დროის ერთი პირი, დღეში ერთი ახალი ერთეული კომფორტულია და ჯამში იმავეს იძლევა.
• ახალი პუნქტი იმ დღეს ისწავლეთ, როცა დრო გაქვთ, და არა ორ შეხვედრას შორის დარჩენილ შუალედში. ათიდან თხუთმეტ წუთამდე ახსნასა და მაგალითებთან, შემდეგ პირველი გამეორებები.
• გრამატიკა და ლექსიკა ერთ რიგში ატარეთ, თუ თქვენი ხელსაწყო ამის საშუალებას იძლევა. შერეული გამეორებები უფრო ძნელია, ვიდრე ოცი Dativ-წინადადების ბლოკი, და სწორედ ეს სირთულეა მთავარი: ნამდვილ საუბარში არავინ გეუბნებათ, რომ შემდეგი წინადადება Dativ-წინადადებაა.

როგორ ავაწყოთ ეს Anki-ში

ეს შესაძლებელია და ბევრი ასე აკეთებს. გამოიყენეთ cloze ტიპის ჩანაწერი, დაწერეთ Ich fahre mit {{c1::dem}} Auto. (das) და უკანა მხარეს დაამატეთ მოკლე შენიშვნა წესით და ბმულით თქვენს გრამატიკის წიგნზე. ფასი წერაა: 150 გრამატიკული პუნქტისთვის, თითოზე ათი წინადადებით, გჭირდებათ 1.500 სწორი, ბუნებრივი წინადადება. აიღეთ ისინი სახელმძღვანელოდან ან დონეზე მორგებული საკითხავი წიგნიდან, და არასოდეს საკუთარი თავიდან A2 დონეზე, თორემ საკუთარ შეცდომებს დაიზეპირებთ. AnkiWeb-ის წინადადებების დასტები ენასთან შეხებაში გეხმარებათ, მაგრამ ვერ წყვეტს პრობლემას „რომელ წესს ეხება ეს ბარათი“. დასტების არჩევაზე მეტი წერია სტატიაში საუკეთესო Anki-დასტები გერმანულისთვის.

როგორ აკეთებს ამას merke.me

ეს არის merke.me-ის ის ნაწილი, რომელიც ლექსიკის აპლიკაციისგან ყველაზე მეტად განსხვავდება, ამიტომ აქ ზუსტად წერია, რას აკეთებს.

ყოველი გრამატიკული პუნქტი A1-დან C2-მდე, სულ 480, ცალკე გასამეორებელი ერთეულია. ჯერ მას გაკვეთილში სწავლობთ: მოკლე შეჯამება, უფრო ვრცელი ახსნა თქვენს ენაზე, სტრუქტურის ნიმუში და სულ მცირე 20 მაგალითი წინადადება თარგმანითა და ხმით. შემდეგ ის იმავე რიგში ხვდება, სადაც თქვენი სიტყვებია, და იმავე რვა საფეხურს ადის, 4 საათიდან 4 თვემდე.

გამეორება არის წინადადება გამოტოვებული ადგილით, აღებული ამ პუნქტის მაგალითებიდან, ასე რომ სხვადასხვა გამეორებაზე სხვადასხვა წინადადებას ხედავთ და ერთის ამოცნობით ვერ გახვალთ. როცა კრეფთ, ფორმა ზუსტი უნდა იყოს; გრამატიკაში თითქმის სწორი პასუხი არ ითვლება. თუ შეცდებით, მოკლე მინიშნება წესს შეგახსენებთ, სრული ახსნა კი ერთი შეხებით იხსნება. თემები ისეა დაშლილი, როგორც ზემოთ არის აღწერილი: ერთი წინდებული და ერთი ბრუნვა თითო პუნქტზე, ცხრილები მთლიანად. ამიტომ მარტო A1-ს დაახლოებით 170 პუნქტი აქვს, უმეტესობა პატარა.

მთელი გრამატიკის ბიბლიოთეკა ანგარიშის გარეშეა ღია წასაკითხად, შედარების გვერდები მისამართზე /vergleich კლასიკურ ან-ან წყვილებს ფარავს, და 30 გრამატიკული პუნქტი უფასოდ ისწავლება პირველ 100 სიტყვასთან ერთად. თუ გერმანულისთვის Bunpro-ს მსგავს რამეს ეძებდით, ეს სწორედ ისაა.